-
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА УЧЕБНО -МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Бегм атов Ш.Э., И дрисходжаева М.У.,Amaliy fanlar, -
-
Медиаграмотность и информационная культура
Рахимбабаева Н.А, Корганова С.С, Кадырова Я.Б, Кадырова Х.В,Amaliy fanlar, -
-
-
-
-
-
-
-
-
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА УЧЕБНО -МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Бегм атов Ш.Э., И дрисходжаева М.У.,Данное учебно-методическое пособие рекомендуется для проведения лабораторных работ в высших технических учебных заведениях по дисциплине “Электротехника и электроника” на основе схемотехнической программы моделирования «N1 MultiSim 14.0». В пособии указаны теоретические и практические этапы выполнения работ. Учебно-методическое пособие способствует студентам высших технических учебных заведений в расширении знаний путём применения инновационных компьютерных технологий при выполнении лабораторных работ в виртуальном вид
-
РУССКИЙ ЯЗЫК
Ахмедова М.Х.,Настоящее учебное пособие по русскому языку предназначено для студентов-бакалавров ТУИТ по направлению информационные технологии. В пособии представлены материалы, направленные на расширение профессионального лингвистического кругозора студентов.
-
Медиаграмотность и информационная культура
Рахимбабаева Н.А, Корганова С.С, Кадырова Я.Б, Кадырова Х.В,В учебном пособии рассматриваются вопросы истории, теории и методики медиаобразования (то есть образования на материале средств массовой коммуникации – телевидения, прессы, радио, кинематографа, видео, Интернета и т.д.), медиаграмотности, медиапедагогики. Даются характеристики наиболее известных медиаобразовательных концепций, анализируется практический опыт ведения медиаобразовательных курсов для школьников и студентов. В приложении содержатся: словарь медиаобразовательных терминов; списки книг, интернетных сайтов по проблемам медиаобразования, медиапедагогики, медиаграмотности, программы учебных курсов. Для студентов вузов, аспирантов, преподавателей, учителей. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации 03.13.30. («Медиаобразование»), утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования Российской Федерации
-
ПСИХОЛОГИЯ: ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ
В.Н.Карандашев,Психология: Введение в профессию. М.: Смысл, 2000. - 288 с. ISBN 5-89357-079-0 Книга доктора психологических наук, профессора В.Н. Ка-рандашева -- первое в отечественной литературе учебное пособие по курсу "Введение в профессию" для студентов, обучающихся по специальности "психология". Она будет полезна также тем, кто хочет стать профессиональным психологом и собирается поступать на психологические факультеты университетов и институтов. В книге показано многообразие психологических знаний о человеке, изложена история появления профессии психолога, представлены основные виды деятельности профессиональных психологов в научной и практической сферах: в медицине, в образовании, в социальной психологии, в экономике, промышленности, в юридической психологии, в спорте, в сфере консультационных услуг. Существенное место в книге занимает характеристика профессиональных, этических и личностных качеств, важных для успешной деятельности психолога. Описана система подготовки профессиональных психологов и принципы организации психологического сообщества. Завершает учебное пособие терминологический словарь, который поможет начинающему психологу ориентироваться в мире языка профессионалов и обеспечит лучшее понимание психологической литературы.
-
Креативное созидание
Гэри Пизано,От крупных компаний обычно не ждут прорывных инноваций, так как по мере роста они становятся инерционны и бюрократизированы. Кажется, что на перемены способны только стартапы, а единственный способ для крупного бизнеса остаться на коне – скупать активных и инновационных новых игроков. Гэри Пизано утверждает, что это не единственно возможный сценарий. Рост компании необязательно означает конец ее инновационной эры, и масштаб бизнеса может стать преимуществом. Конечно, потребуется серьезная работа, понадобятся новые стратегии и подходы, не такие, как в малом бизнесе. Именно об этом рассказывает Пизано: о методах управления, которые позволят любым компаниям поддерживать инновационный потенциал.
-
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Т. В. Корнилова,Учебник представляет основы экспериментального метода в рамках курса экспериментальной психологии. В нем рассмотрены психологические методы наблюдения и эксперимента, корреляционный и квазиэкспериментальный подходы (предполагается, что методы психологического измерения и психодиагностики требуют изложения в специальных пособиях). Психологический эксперимент рассматривается как предметная деятельность исследователя и как система нормативов для проверки психологических гипотез, задающая критерии классификации других эмпирических методов в психологии. Для студентов, обучающихся на факультетах психологии университетов и педагогических институтов
-
-
DIGITAL ECONOMY
L.V. Lapidus,The basics of the digital economy are disclosed in this tutorial. The correlations between the concepts “digital economy”, “Industry 4.0”, “fourth industrial revolution” are substantiated. The digital economy evolution is analyzed and the transition to new models of production, distribution, exchange and consumption is justified. It is shown, that at present, the main goal is to trigger a systemic transformation, what implies the search for new mechanisms and tools to strengthen the participation of the state, business, and every citizen in the development of the digital economy in order to achieve a comprehensive result at all levels, from small businesses to the state as a whole.
-
РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ
Л.М. Арутюнова,Данный учебник написан в соответствии с учебной программой и государ ственными стандартами высшей школы. Представляет собой оригинальное из ложение курса «Религиоведение» на основе интерактивной технологии обуче ния, предполагает творческий и самостоятельный подход студентов к усвоению курса. Упражнения, задания, вопросы для повторения и структурно-логические схемы, кроссворды обеспечивают правильное понимание основных положений изучаемых тем. Рассчитано на бакалавров, магистров, преподавателей.
-
-