Kitoblar

FALSAFA FANIDAN LEKSIYA MATNLARI

BOShLANG 6ICh SINFLARDA MATEMATIKA 0 6QITISh METODIKASI

M a z k u r d a rslik p e d a g o gik a in stituti v a u niv e rsitetla rinin g “ B o s hla n g ‘ich t a ’lim v a ta rbiy a viy ish ” y o ‘n alishi b o ‘yic h a b o ‘lajak b o s h la n g ‘ich s in f o ‘qitu v c hila ri u c h u n m oM jallangan boMib, “ B o sh - la n g ‘ich sin fla rd a m atem atik a ni o ‘qitish m eto dik a si” fani b o ‘yic h a fo y d ala nis h g a ta v siy a etiladi.

INTERFAOL METODLAR: MOHI YATI VA QO LLANILISHI

“Interfaol metodlar: mohiyati va qo‘llanilishi” nomli metodik qo‘llanmada zamonaviy ta’limda samaradorligi e‘tirof etilgan 80 dan oitiq interfaol metodlar, ularning didaktik imkoniyatlari, qoMlanish shartlari va tartibi kabi masalalar yoritilgan. Shuningdek, metodik qo‘llanmada turli o‘quv fiirilari bo'yicha tashkil etiladigan mashg'ulotlarda interfaol metodlami qo‘llashga oid tajribalardan namunalar berilgan. Metodik qo'llanma respublika uzluksiz ta’lim tizimining barcha bosqichlarida faoliyat olib borayotgan pedagoglar, oliy o‘quv yurtlaririing talabalari, ta’lim jarayonini samarali tashkil etish va uni takomillashtirish masalalari bilan qiziquvchilar uchuri moijallangan.

ПЕДАГОГИКА: 1000 та саволга 1000 та жавоб

Методик кулланма педагогика олий таълим муассасаларида “Педагогика назарияси” фанини укитиш учун ёрдамчи манба сифатида яратилган булиб, унда Узбекистон Республикасининг таълим сохасидаги давлат сиёсати ва “Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури”, педагогиканинг умумий мохияти, шахенинг ижтимоий ривожланиши, тарбия назариясининг устувор гоялари, мактаб, таълим ва тарбия тизимларининг тарихий тараккиёти, укувчилар жамоаси ва унинг шаклланиши, ижтимоий тарбия турлари, оила тарбияси, дидактика (таълим назарияси), таълим менежменти ва махсус (коррекцион) педагогика асосларига оид 1000 та савол ва 1000 та жавоб жамланган. Мазкур кулланма педагогика олий таълим муассасаларининг талабапари, узлуксиз таълим тизимининг барча боскичларида фаолият юритаётган педагоглар, илмий ходимлар, аспирантлар, тадкикотчилар хамда педагогик билимлар билан кизикувчилар учун мулжалланган.

NEYROPEDAGOGIKA

МАХСУС ФАНЛАРНИ ЎҚИТИШ МЕТОДИКАСИ

ЁШ ПЕДАГОГЛАРГА ТАВСИЯЛАР

Umumiy o'rta ta'lim maktablarda boshlang'ich ta'lim fanlarini o'qitish texnologiyasi

Qo'llanma o'qituvchilarning ta'lim texnologiyalarni amaliyotga joriy etish ehtiyojilarini qondirish maqsadida tavsiya etiladi.

INGLIZ TILI STILISTIKASI FANIDAN

O‘ZBEK VA INGLIZ TILLARIDA HOLAT BILDIRUVCHI SO‘ZLAR SEMANTIKASI, TARJIMA MUAMMOLARI, PRAGMATIK XUSUSIYATI VA LEKSIKOGRAFIK TALQINI

hD.03/29.12.2022.Fil.156.01 raqamli Ilmiy kengashning 2023-yil «___»_______kuni soat ____dagi majlisida bo‘lib o‘tadi. (Manzil: 170100, Andijon shahri, Boburshoh ko‘chasi, 5-uy, Tel.: (99874) 223-42-76; faks: (99874) 223-42-76). Dissertatsiya bilan Andijon davlat chet tillari institutining Axborot-resurs markazida tanishish mumkin (____-raqami bilan ro‘yxatga olingan). (Manzil: 170100, Andijon shahri, Boburshoh ko‘chasi, 5-uy. Tel.: (99874) 223-42-76; faks: (99871) 223-42-76) Dissertatsiya avtoreferati 2023-yil «____»____________ kuni tarqatildi. (2023-yil «____»__________ dagi № _________raqamli reyestr bayonnomasi)

TALABA-AMALIYOTCHILAR UCHUN METODIK QO'LLANMA

FALSAFA

FALSAFA FANI TARIXI VA NAZARIYASI

Ushbu «Milliy istiqlol g'oyasi; huquq va manaviyat asoslari» ix tiso slig i b o ’y ic h a ta h sil o la y o tg a n O liy t a ’lim bakalavriat bosqichi talabalari hamda falsafa fanidan dars berayotgan professor-muallimlarga mo'ljallangan birinchi tajribaviy metodik qo'llanmadir. Mazkur qo'llanmada falsafaning fan sifatida shakllanish tarixi, unga Ovrupo va Sharq xalqlari mutafakkirlarining qo'shgan hissalariga xolis baho berilib, ovrupoparastlik (yevropatsentrizm) va sharqparastlik (Aziatsentrizm) mayllaridan xoli fikrlar bayon etilgan, Falsafa fani nazariyasi va metodologiyasiga doir fikrlar kengroq oc.hib berilgan. Falsafa fanining milliy mustaqillikni mustahkamlash hamda umummilliy va umumbashariy mohiyati, ijtimoiy taraqqiyot va inson kamolotiga ko'rsatadigan ijobiy ta’siri dalillangan. Q o 'l la n m a d a n falsafa fa n id a n d a rs b e r a y o tg a n professor-muallimlar va tahsil olayotgan talabalar, aspirantlar foydalanishlari mumkin

СИЁСАТШУНОСЛИК

Ўқув қўлланмада мамлака т олий ўқув юртларид а ў қ итиладига н сиёсатшунослик фанига доир билимлар ва масалалар мужассамлашган. Шунингдек, унда ривожланган мамлакатлардаги турли йўналишдаги сиёсий назариялар, жараёнлар ва муносабатлар таҳлил этилади, улар миллий тажрибалар билан қиёсланади, қ ўлланмад а ифодаланга н назарий қарашлар мамлакатд а тобор а чу қ урлаши б бораётга н фуқаролик жамияти ва ҳуқуқий давла т қуриш ислоқотлари билан бо ғ ланади . Қўлланма олий ўқув юртлари талабалари учун мўлжалланган.

AGAR BOLAM SOG'LOM BO'LSIN DESANGIZ

BAXOLASH NAZARIYASI ASOSLARI

O'QUVCHILARNING DARSGA BO'LGANMUNOSABATINI KLASTER ASOSIDA O'RGANISH