-
-
-
-
DIFFERENSIAL TENGLAMALAR KURSIDAN MISOL УА MASALALAR TO‘PLAMI
R. Turgunbayev, Sh.Ismailov, O.Abdullayev, -
-
-
-
-
TARBIYAVIY ISHLAR METODIKASI
ХУДОЙҚУЛОВ ХОЛ ЖУМАЕВИЧ, ХОЛОВ ОЛИМЖОН ЧОРШАМИЕВИЧ, Ш.Қ.Мардонов, И.Т.Чориев, -
TARAQQIYOT PSIXOLOGIYASI VA DIFFERENSIAL PSIXOLOGIY A
JALILO Y A S A B O H A T XA.LILO VNA, H a l i l o v a N. I. -, S h a m s iyev О. B. -, -
-
Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasi
G.Tojiboyeva, Z.Shanasirova , A.A.Xo'jayev, E.Davletov , M.Abdullayeva, -
Umimiy o'rta ta'lim maktablarida matnli masalalarni o'qitish uslublari
A.J.Seytov, G.B.Quzmanova, Q.B.Bekturdiyev, O.M.Jabborova, -
Amaliy fanlar,
-
Amaliy fanlar,
-
Amaliy fanlar, -
-
-
-
-
-
-
DIFFERENSIAL TENGLAMALAR KURSIDAN MISOL УА MASALALAR TO‘PLAMI
R. Turgunbayev, Sh.Ismailov, O.Abdullayev, -
-
-
-
-
TARBIYAVIY ISHLAR METODIKASI
ХУДОЙҚУЛОВ ХОЛ ЖУМАЕВИЧ, ХОЛОВ ОЛИМЖОН ЧОРШАМИЕВИЧ, Ш.Қ.Мардонов, И.Т.Чориев, -
TARAQQIYOT PSIXOLOGIYASI VA DIFFERENSIAL PSIXOLOGIY A
JALILO Y A S A B O H A T XA.LILO VNA, H a l i l o v a N. I. -, S h a m s iyev О. B. -, -
-
Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasi
G.Tojiboyeva, Z.Shanasirova , A.A.Xo'jayev, E.Davletov , M.Abdullayeva,Mazkur darslik oliy ta'lim muassasalarida "5111700-Boshlang'ich ta'lim bakalavriat ta'lim yo'nalishi bo'yicha bo'lajak boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan bo'lib, "matematikani o'qitish metodikasi" fani bo'yicha foydalanishiga tavsiya etiladi.
-
Umimiy o'rta ta'lim maktablarida matnli masalalarni o'qitish uslublari
A.J.Seytov, G.B.Quzmanova, Q.B.Bekturdiyev, O.M.Jabborova,UShbu o'quv qo'llanma umumiy o'rta ta'lim maktablari algebra darsi o'quv darsturlari talablar asosida tayyorlangan bo'lib unda amaliy mashg'ulotlarni o'z ichiga olgan ma'lumotlar berilgan
-
Taraqqiyot psixologiya va differensial psixologiya
Jalilova Sabohat Xalilova,Mazkur o’quv qo’IIanmada umumiy psixologiya fanining maqsadi, predmeti va vazifalari, psixologiyaning fan sifatida shakllanishi, rivojlanish tarixi, psixologiyaning nazariy manbalari, psixologiyaning asosiy mavzulari, psixologiyaning sohalari, asosiy metodlari, tamoyillari, psixika, ong va ongsizlik, shaxs, faoliyat, muloqot psixologiyasi, shaxsning bilish jarayonlari jumladan, sezgi, idrok, xotira, tajakkur, nutq va xayol jarayonlri, ularning bilish faoliyatidagi o'rni, shaxsning hissiy-irodaviy sohasi, ingividual psixik xususiyatlari muammolari nazariy jihatdan yoritib berilgan. Shuningdek, o’quv qo’IIanmada fanni o'qitish jarayonida ta ’lim texnologiyalarini qo’llash, o’quv faoliyatini samarali olib borishda mustaqil ishlarni tashkil etish masalalari keltirilgan.
-
-
-
-
-