Kitoblar

ЭКОЛОГИЯ ВА ТАБИАТНИ МУХОФАЗА ҚИЛИШ

Мазкур Укув кУлланмада габиатнинг глобал узгаришлари, ундаги экологик мувозанатнинг бузилиши, биосфера тушунчаси, тузилиши, таърифи, биосферада инсоннинг урни, озук,а х,алкаси, генофонни сацлаб к,олиш чора-тадбирлари ёритилган. Экология фани, асосий экологик омиллар ва экологик тизимлар тугрисида тушунча берил- ган. Табиатда энергиянинг хосил б^лиши, биологик, геологик цикл- лар, организм билан мух,ит уртасидаги ало^анияг бир-бирига таъси- ри асосида Марказий Осиёда ва Узбекистонда турли экологик муам- моларнинг келиб чициш сабаблари, табиатни мухофаза к;илиш, та- биий ресурслардан фойдаланиш йуллари курсатиб берилган. Китобда атмосфера, сув, тупрок;нинг таркиби, тузилиши, улар- дан фойдаланиш йуллари, мухрфаза к,илиш чора-тадбирларини амалга ошириш асосида кишлок, ху жал и гида экологик тоза ма\сулотларни етиштиришда таълим ва тарбиянинг роли х,ак,ида фикр юритилган. Укув кулланмадан Аграр университета, педагогика институтлари- нинг бакалавр боск,ичида таълим олаётган талабалар, мактаб, лицей, коллеж ук,итувчилари, табиат мухрфазаси билан. шурулланувчи эко- логлар, хукук,шунослар, аспирантлар, ицтисодчилар, журналистлар, педагоглар, магистрлар ва кенг китобхонлар оммаси фойдаланиши мумкин.

ЭКОЛОГИЯ ВА ТАБИАТНИ МУХОФАЗА ҚИЛИШ

Мазкур Укув кУлланмада габиатнинг глобал узгаришлари, ундаги экологик мувозанатнинг бузилиши, биосфера тушунчаси, тузилиши, таърифи, биосферада инсоннинг урни, озук,а х,алкаси, генофонни сацлаб к,олиш чора-тадбирлари ёритилган. Экология фани, асосий экологик омиллар ва экологик тизимлар тугрисида тушунча берил- ган. Табиатда энергиянинг хосил б^лиши, биологик, геологик цикл- лар, организм билан мух,ит уртасидаги ало^анияг бир-бирига таъси- ри асосида Марказий Осиёда ва Узбекистонда турли экологик муам- моларнинг келиб чициш сабаблари, табиатни мухофаза к;илиш, та- биий ресурслардан фойдаланиш йуллари курсатиб берилган. Китобда атмосфера, сув, тупрок;нинг таркиби, тузилиши, улар- дан фойдаланиш йуллари, мухрфаза к,илиш чора-тадбирларини амалга ошириш асосида кишлок, ху жал и гида экологик тоза ма\сулотларни етиштиришда таълим ва тарбиянинг роли х,ак,ида фикр юритилган. Укув кулланмадан Аграр университета, педагогика институтлари- нинг бакалавр боск,ичида таълим олаётган талабалар, мактаб, лицей, коллеж ук,итувчилари, табиат мухрфазаси билан. шурулланувчи эко- логлар, хукук,шунослар, аспирантлар, ицтисодчилар, журналистлар, педагоглар, магистрлар ва кенг китобхонлар оммаси фойдаланиши мумкин.

HUSNIXAT VA UNI O‟QITISH METODIKASI

Mazkur o`quv-uslubiy qo`llanma Boshlang`ich ta`lim fakulteti talabalari uchun (5111700) mo`ljallangan. Unda boshlang‟ich sinflarda husnixatga o`rgatish metodikasining predmeti, maqsadi va vazifalari, mazmuni, husnixatga o`rgatish tamoyillari, shartlari, metod va usullari va vositalari yoritilgan. Shuningdek, ilmiynazariy ma‟lumotlarni amaliyotga tatbiq etish namunalari keltirilgan. Talabalarga mustaqil izlanib bilimlarini boyitishga qaratilgan mustaqil ish mavzulari, o`z bilimlarini nazorat qilishlari uchun testlar tavsiya etilgan.

“УМУМИЙ ПЕДАГОГИКА”

Ушбу ўқув-услубий мажмуада ҳозирги даврда умумий педагогика фанини ўқитиш бўлғуси ўқитувчиларда педагогик маҳоратни ривожлантириш, уларда янгича тафаккурни таркиб топтириш, таълим-тарбия жараёнини модернизация қилишнинг устувор йўналишлари ҳақида билимга эга бўлиш, педагогик дунёқарашни, ўз касбига нисбатан ижодий муносабатни шакллантириш, педагогик фаолият жараёнига илмий, назарий, методик жиҳатдан умумий тайёргарликни таъминлаш бўйича маълумотлар батафсил ёритилган.

MEHNAT VA UNI O'QITISH METODIKASI

TASVIRIY SAN’AT VA UNI 0 ‘QITISH METODIKASI

Mazkur qo‘llatima kasb-hunar kollejlari o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 5 bobdan iborat. Qo‘llanma qulay, sodda, ravon tilda bayon etilgan bo‘lib, o‘quvchilarning foydalanishlari uchun juda qulay. 0 ‘quvchilarningolgan nazariy bilimlarini mustahkamlash maqsadida mavzu so‘ngida nazorat savollari va tayanch iboralar berilgan. Qo‘llanmadan kasb-hunar kollejlari talabalaridan tashqari, o‘rta maktab o‘quvchilari,shuningdek, rasm chizishni mustaqil o‘rganuvchilar ham foydalanishlari rnumkin.

AMALIY MATEMATIKA UNSURLARI

БОШЛАНГИЧ МАТЕМАТИКА КУРСИ АСОСЛАРИ

Кулланма педагогика билим юртлари программасига мослаб ёзилган. Унда назарий материаллардан ташкари куп миь;дорда машцлар келтирилган булиб, уларни ечиш б^лгуси уцитувчиларга профессионал малакаларни эгаллашлари- га ёрдам беради.

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

В предлагаемом учебнике излагаются сущность и структура теоретических понятий юридической психологии, ее методы и основные этапы становления. В книге раскрываются закономерности психологии личности применительно к области правовой регуляции ее деятельности; психологические механизмы деятельности субъектов судопроизводства и правоприменительной системы. Анализируются закономерности формирования и проявления преступного поведения; психологические аспекты состояния личности потерпевшего; раскрываются цели и методы судебно-психологической экспертизы. Для преподавателей, курсантов, слушателей и студентов юридических и педагогических вузов и факультетов, а такж е практических работников правоохранительных органов.

EKSPERIMENTAL PSIXOLOGIYA

Ushbu o’quv qo’llanma oliy o’quv yurtlarining psixologiya, pedagogika psixologiya yo’nalishi talabalari va magistrantlariga mo’ljallangan. Shuningdek, ushbu o’quv qo’llanmadan maktab, kollej va litseylarning psixologlari ham foydalanishlari mumkin.

PEDAGOGIKA TEXNOLOGIYALAR VA PEDAGOGIK MAHORAT

“Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat” (barcha magistratura mutaxassisliklari uchun) o'quv qo'llanmasida shu nomdagi fanning umumiy asoslari yoritilgan. Unda pedagogik jarayonni loyihalash, ta’lim hamda tarbiya texnologiyalarining mohiyati, o ziga xos jihatlari, shaxsga yo’naltirilgan ta’lim turlari, interfaol metodlar va ularni ta’lim-tarbiya jarayonida qo'llash, ta’lim texnologiyalarining magistrlar o’quv faoliyatini faollashtirishdagi о rni masalalan xususida soz yuritilgan. O’quv qo'llanmada pedagog faoliyatida pedagogik texnologiyanmg muhim tarkibiy elementi bo’lgan pedagogik mahorat asoslarining yoritilishiga e’tibor qaratilgan

PSIXOLOGIYA TARIXI

Mazkur o'quv qo'llanmada psixologiya tarixi fanining soha sifatida shakllanishi, predmeti, maqsad va vazifalari, antik davr psixologik ta 'limotlari (IV asr - V asrlar misolida) qadimgi yunon mutafakkirlari qarashlarida psixologik fikrlar rivoji, qadimgi Hindiston va Xitoy falsafa maktablari va uning psixologik ta 'lim otlardagi о ‘m i, o 'rta a s r sharq va g 'a r b mutafakkirlarining psixologik qarashlari (V1-XV1 asrlar misolida), ong - psixikaning mahsuli sifatida, psixologiyaningfan sifatida vujudga kelishi. V.Vtwd tajribasi va lining ilmiy ahamiyati, p six o lo g iya fa n id a ochiq inqiroz davri, psixoanaliz t a ’limoti, bixeviorizm ta 'limoti, geshtalt ta ’limot, assotsionistik ta ’limot, psixologik tadqiqotlar va ularning psixologiya fani taraqqiyotidagi о 'rni, psixologiya fani taraqqiyotiga hissa qo'shgan x orij olim lari haqida m a ’lumot, psixologik tadqiqotlar rivojida sobiq sovet olimlarining o'rni, sobiq sovet tuzumidan keyingi davrda psixologiya fani uning holati, psixologiya fani taraqqiyotiga hissa qo ‘shgan sobiq sovet olimlari haqida та ’lumot, psixologiya fani о 'zbek olimlari siymosida, O'zbeksiton davlat jismoniy tarbiya instituti va O'zbekiston Milliy universitetida “Psixologiya", “Pedagogik psixologiya” kafedralari faoliyati, Psixologiya f a n i taraqqiyotiga hissa qo'shgan о ‘zbek olim lari haqida та 'lumot kabi masalalar yoritilgan.

ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИНГ ТАТБРЩИЙ АСОСЛАРИ

Мазкур укув кулланмада педагогик технология наза- риясининг шаклланиш ва тарак,к,иёти тарихи, унинг мо- \и яти , технологик ёндашув тамойиллари, укув жараё- нини лойихдлаш, хусусий фанларни укитиш жараёнига таълим технологиясини татбик, этиш, шунингдек, таъ- лим технологияси самарадорлигини аникдаш ва бах;олаш каби масалалар юзасидан суз юритилади. Укув кулланма узлуксиз таълим тизимининг турли боск,ичлари, хусусан, умумий урта таълим муассасалари- да фаолият олиб бораётган педагоглар, педагогик техно­ логия муаммоси билан к.изикувчи тадк.ик.отчилар ва пе­ дагогика олий укув юртларининг талабалари учун мулжал- ланган.

ЁШ ДАВРЛАРИ ВА ПЕДАГОГИК ПСИХОЛОГИЯ

УМУМИЙ ПСИХОЛОГИЯ НАЗАРИЯСИ ВА АМАЛИЁТИ

ОИЛА МАЪНАВИЯТИ

Оила - жамиятнинг асосини ташкил этувчи картой. У киши- лик жамиятида инсоний орият ва номусни англаш, шу туйру- ларнь шараф ва Fypyp кадар идрок этишниш хрсиласи. Шундай булгач, сила канча муста\кам булса, жамият \ам, ватан эрки ва истиКрЛОлнинг пойдевори \ам шунча муста\кам булади. Оила- нинг муста\камлиги эса нафак^ат ижтимоий-иктисодий, балки маънавий-ахлокий омилларга \ам чамбарчас богликдир. Бино- барин, \?збек оилалари маънавиятининг тарихий асослариии оила ва жамият, оилада маънавий му\итнинг согломлиги, унда фар- занд тарбияси муаммоларини \ал этишда оилавий анъаналарнинг а\амияти масаласини истик^лол мафкураси нук^таи назаридан караб чикиш ва ба\олаш роят мароьушдир. Китоб ана шу масала- лардан ба\с этади. Китоб кенг китобхонлар оммасига мулжалланган.

Psixologik xizmat

0 ‘quv q o ‘llanm a m aktab, litsey , kollejlarda a m a liy o tch i p six o lo g bo‘lib ishlayotgan mutaxassislarga hamda psixologiya ta’lim yo'nalishi bakalavrlariga moljallangan. Shu bilan birga qtvllanmani psixolog nimalarni qila olishi mumkinligini bilishga qiziqayotgan va psixolog bilan ishlashda qanday muammolarga duch kelishini tushunishni istagan o‘qituvchilar va maktab ma’muriyatiga ham tavsiya etish mumkin. Qo'llanma maktab psixologiga murojaat qilgan yoki murojaat qilishni rejalashtirayotgan ota-onalarga hamda amaliy psixologiya kabi murakkab va qiziqarli kasbga mehr qo‘ygan barcha kitobxonlarni qiziqtiradi, degan umiddamiz.

FALSAFA

Ushbu o’quv qo’llanmada falsafa fanining predmeti va ob’ektiga tegishli masalalar ilmiy-uslubiy tizimlashtirilgan holda yoritilgan. Shuningdek falsafiy dunyoqarash va falsafa tarixidagi davrlar, oqimlar, faylasuflar ijodi, qadimgi Sharq va G’arb dunyosidagi falsafiy fikrlarning rivojlanish tarixi, borliq hamda olamni falsafiy anglash va bilish muammolari, olam va odam, inson va jamiyat aloqadorlik munosabatlari, qonuniyatlari tahlil etiladi. O’quv qo’llanma oliy o’quv yurtlari talabalari uchun mo’ljallangan

XALQ PEDAGOGIKAS

Mazkur o ‘quv qo‘llanma 5110900 - pedagogika va psixologiya bakalavriat yo‘nalishi talabalari uchun moMjalIangan bo‘lib, unda xalq pedagogikasining nazariy asoslari, o‘zbek xalqining milliy, ma'rifiy, ma’naviy va madaniy meroslarining barkamol shaxsini tarbiyalashda tutgan o‘rni, bo‘lg‘usi pedagog kadrlami ta’Iim-tarbiya jarayonida xalq pedagogikasi manbalaridan o ‘z o‘rnida, maqsadga muvofiq samarali foydalanish yoMlari yoritilgan. 0 ‘quv qo‘llanma 0 ‘zbekiston Respublikasi 0 0 ‘MTVning 263- sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan «Xalq pedagogikasi» fanining namunaviy dasturiga asosan yozildi.

INTERNET JURNALISTIKANING TEXNOLOGIK ASOSLARI