-
-
-
Amaliy fanlar, -
ДИНШУНОСЛИК
А. М УМ И НОВ, X, . ЙУЛДОШХУЖАЕВ, Д.РАХ.ИМЖОНОВ, М. КОМИЛОВ, А. АБДУСАТТОРОВ, А. ОРИПОВ,Amaliy fanlar, -
Aniq fanlar,
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Yosh fiziologiyasi va gigiyenasi
Z. T. Rajamurodov, В. M. Bozorov A. I. R a ja b ov , D. G ‘. H a y ito v, -
-
-
-
-
IQTISODIYOT NAZARIYASI
SH.SHODMONOV,Iqtisodiyot nazariyasi» fani bo‘yicha tayyorlangan mazkur darslik 2002 yilda chop etilgan o‘quv qo‘llanma va 2005, 2010, 2017 yillarda chop etilgan darslikning qayta ishlangan va to‘ldirilgan nashri hisoblanadi. Ushbu darslikni tayyorlashda O‘zbekiston Respublikasining Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni va oliy o‘quv yurtlarida bakalavrlar tayyorlash yangi davlat andozasi talablari hisobga olingan. Undagi mavzular mazmunini yoritishda O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti asarlari, ma’ruzalari, mamlakatimizda qabul qilingan qonunlar, ayniqsa keyingi vaqtlarda qabul qilingan qonunlar va boshqa me’yoriy hujjatlardan keng foydalanilgan. Mamlakatimizda va xorijda nashr etilgan qator darslik va o‘quv qo‘llanmalarning qisqacha tahlili berilgan, ulardagi ijobiy tomonlardan foydalanilgan va ba’zi bir munozarali jihatlar esa tanqidiy ravishda o‘rganilib, mualliflarning shaxsiy yondashuvlari bayon etilgan. Darslik bir-biri bilan mantiqan bog‘langan to‘rt qismdan iborat bo‘lib, ularda iqtisodiyotning umumiy asoslari, bozor iqtisodiyoti, makroiqtisodiyot va jahon xo‘jaligiga oid mavzular o‘rin olgan. Ayniqsa, hozirgi zamon rivojlangan bozor iqtisodiyotining qonun-qoidalariga, moliya, kredit, bank va pul tizimining roliga katta e’tibor berilgan.
-
РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ
Л.М. Арутюнова,Данный учебник написан в соответствии с учебной программой и государ ственными стандартами высшей школы. Представляет собой оригинальное из ложение курса «Религиоведение» на основе интерактивной технологии обуче ния, предполагает творческий и самостоятельный подход студентов к усвоению курса. Упражнения, задания, вопросы для повторения и структурно-логические схемы, кроссворды обеспечивают правильное понимание основных положений изучаемых тем. Рассчитано на бакалавров, магистров, преподавателей.
-
ИСЛОМ ТАРИХИ
А.:Х;асанов, Н.Комилов, У.Уватов, А.Азимов, Д.Ра:х.имжонов, I(.Зо:х.идов,«Ислом тарихИ» дарслиги Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлиги Хайъатининг инги авлод Y~Y8 адабиётларини яратишга ~аратилган I<;арорига МУВОфИI<; таЙёрланди. Дарслик талабаларда ислом дини ахкомларининг шаклланиши тарихи ва тадрижий тараI<;I<;иёти, унинг ШаРI<; халмари ижтимоий-сиёсий, маданий ва хусусий хаётидаги роли, урта асрларда юртимиздан ЧИI<;~ан алломаларнинг асарлари исломий илмлар тара~I<;иётида етакчи уринлардан бирини эгаллагани хамда хозирги замон ислом концепциилари, уларнинг FОЯВИЙ асослари тугрисида тулаI<;ОНЛИ маълумотлар бериш вазифасини бажаради. Дарслик диншунослик йуналиши мавжуд булган yl(YB юртлари талабалари ва УI<;итувчилари учун мулжалланган .
-
ДИНШУНОСЛИК
А. М УМ И НОВ, X, . ЙУЛДОШХУЖАЕВ, Д.РАХ.ИМЖОНОВ, М. КОМИЛОВ, А. АБДУСАТТОРОВ, А. ОРИПОВ,Мазкур дарслик асл манбалар асосида тузилган булиб, бутунлай янгича услуб ва мазмуни билан ушбу со\ада илгари ёзилган укув адабиётларидан ажралиб туради. Шунга кура, ушбу дарслик асосида назарий ва амалий машгулотлар угищдан аввал, тавсия этилган манба ва адабиётлар билан имкон к,адар батафсил танишиб чициш мацсадга мувофикдир.
-
MATEMATIKA
B.S.ABDULLAYEVA , A.V.SADIKOVA , N.A.XAMEDOVA, N.M.MUXTDINOVA , M.I.TOSHPULATOV,DARSLIK "5111700-BOSHLANG'ICH TA'LIM VA SPORT-TARBIYAVIY ISH " BAKALAVRIAT TA'LIM YO'NALISHI TALABALARI UCHUN MO'LJALLANGAN BO'LIB, DAVLAT TA'LIM STANDARTIGA TO'LA MOS KELADI.
-
ИНКЛЮЗИВ ТАЪЛИМ
ШОМАХМУДОВА Р.Ш,«Олий ва ўрта махсус таълим тизимини дунѐ стандартлари даражасига кўтариш, халқ ҳужалигининг мутахассисларга бўлган эхтиѐжини илмий баҳолаш, ѐшларни ўқитиш ва тарбиялашда илғор хорижий тажрибадан фойдаланиш - бу масалалар бугун энг мухим ҳисобланади»
-
psixologiya tarixi
Ҳайдаров Фазлиддин Икромович Жўраев Нурбек Саъдуллаевич,Психология тарихи бошқа фанлар сингари қизиқарли ва мазмундор билимлар соҳасидан иборат. Ушбу фан инсоният томонидан ҳайвонларга ва инсонларга хос бўлган психик ҳаёт ҳодисалар ҳақидаги билимларнинг астасекин тўпланиб бориш тарихидир. Шунингдек, инсоннинг ўзи ҳақидаги
-
У М У М И Й п си х о л о ги я
Э. ҒОЗИЕВ,Йигирма биринчи аср фан ва техниканииг янги бир юксалиш палласита кирганлиги билан. шунингдек, карама-қарши тизимлар бархам топганлиги билан узига хос ахамият касб этади. XXI аср жахон цивилизацияга олтин харф л ар билан битилган сон-саноксиз зар варогларга эга булиши билан бирга экология муаммоларни инг юзага чиқарганлиги туфайли бошка асрлардан кескин ажралиб туради.
-
У М У М И Й п си х о л о ги я
Э. ҒОЗИЕВ,Йигирма биринчи аср фан ва техниканииг янги бир юксалиш палласита кирганлиги билан. шунингдек, карама-қарши тизимлар бархам топганлиги билан узига хос ахамият касб этади. XXI аср жахон цивилизацияга олтин харф л ар билан битилган сон-саноксиз зар варогларга эга булиши билан бирга экология муаммоларни инг юзага чиқарганлиги туфайли бошка асрлардан кескин ажралиб туради.
-
UMUMIY PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA AMALIYOTI
B.X.XODJAYEV,Mazkur darslik pedagogika ta’lim sohasi bakalavriat ta’lim y o ‘nalishlari u ch u n m o ‘ljallangan b o i i b , u o ‘z ichiga pedagogikaning uchta - pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi
-
TILSHUNOSLIK NAZARIYASI
Z. Xolmanova,0 ‘zbekiston mustaqillikka erishgach, ham iqtisodiy-siyosiy, ham ma’naviy-ma’rifiy sohalarda yuksak yutuqlarga erishdi. Mamlakat taraqqiyoti, barqaror ijtimoiy-iqtisodiy siyosat, ijtimoiy farovonlik to- mon bosilgan har bir qadam inson manfaatlari va xalq turmush tarzi- ning yaxshilanishi va rivolantirilishi bilan bogiiq.
-
ADABIYOTSHUNOSLIK NAZARIYASI
Abdulla Ulug‘ov,Наг bir odam yoshi, kasb-koridan qat’i nazar, olamni bilishni istaydi va undagi bu intilish so‘nggi nafasigacha davom etadi. Adabiyot va san’at esa kishilarning olamni idrok etishi, hayot hodisalarini anglashiga yaqindan ko‘maklashadi.
-
UMUMIY PSIXOLOGIYA II kitob
E.G’OZIYEV,Temperament to’g’risida umumiy tushuncha.Insonning ruhiy olami beto’xtov harakatlar majmuasidan iborat bo’lib, biri ikkinchisini bevosita taqozo etadi va ular uzluksiz zanjir tizimiga o’xshash tarzda hukm suradi. Xuddi shu bois shaxs rushiyatida tashqi atrof-mushit to’g’risidagi taassurotlar, o’tmish xotiralari,
-
0 ‘ZBEKIST0N TARIXI
B. J. Eshov, A. A. Odilov,Jahonning turli hududlarida yashovchi millatlar, xalqlar va elatlar har doim o‘zlarining kelib chiqishi, tarixi hamda madaniyati, rivojla- nish bosqichlari, bo'lib o‘tgan tarixiy-madaniy jarayonlami anglashga intilib kelishgan. Bu jarayon bevosita o‘zbek xalqi tarixiga ham tegishli
-
BOLALAR PEDAGOGIKASI
TUXTASINOV, I,Darslikning birinchi qismida maktabgacha ta’lim – uzluksiz ta’limning bo‘g‘ini, maktabgacha pedagogika tarixi, maktabgacha ta’lim muassasalaridagi ta’lim faoliyatining maqsad va tamoyillari, maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi va tarbiyasi, maktabgacha yoshdagi bolalar ta’limiga kompetensiyaviy
-
Yosh fiziologiyasi va gigiyenasi
Z. T. Rajamurodov, В. M. Bozorov A. I. R a ja b ov , D. G ‘. H a y ito v, -
-
-
-