-
-
-
-
-
Amaliy fanlar, -
-
-
-
-
-
-
-
O N A T I L I 0 ‘Q I T I S H M E T O D IK A S I
Karima Qosim ova|, Safo M atchonov, X olida G 'ulom ova, Sharofat Y o ‘ldosheva, Sharoljon Sariyev, -
-
-
-
-
-
-
-
-
Умумий психология
Э. ҒОЗИЕВ,М азкур дарслик умумий психология фанига баги шлан ган бўлиб, психологияга кириш , шахс ва ун и н г индивидуал-типологик хусусиятлари тўгрисидаги материалларни узида мужассамлаштирган
-
Умумий психология
Э. ҒОЗИЕВ,М азкур дарслик умумий психология фанига баги шлан ган бўлиб, психологияга кириш , шахс ва ун и н г индивидуал-типологик хусусиятлари тўгрисидаги материалларни узида мужассамлаштирган
-
-
-
ФАЛСАФА
Ахмад Хужа, Муртазо Каршибой.,Мазкур китобдан фалсафа курси буйича янги дастур асосида ёзилган маърузаларнинг кртскр матнлари урин олган. Ушбу тупламда фалсафашшг асосий масалалари, бахс мавзулари, фалсафий мактаблар, аток^и файласуфларнинг таълимотлари, хозирга замон фалсафасининг окртмлари туьрисидаш маълумотлар миллий гоя ва исгикдол мафкураси талаблари асосида баён кдлинган.
-
FALSAFA VA FAN METODOLOGIYASI
N.SHERMUHAMEDOVA,D arslik falsafa va fan metodologiyasi dasturi asosida davlat ta ’lim standartlariga mos ravishda tayyorlangan. Unda asosiy e ’tibor fan taraqqiyoti tarixi, yo‘nalishi, darajalari, m etodologiyasi, fan falsafasining dolzarb muammolari, fanning inson va jamiyatdagi roli, istiqbollari va undagi mavjud m uam m olar falsafiy tahlil qilingan.
-
ФАЛСАФА АСОСЛАРИ
К. Буронов,Ушбу китобда фалсафанинг асосий масалалари, ба.\с мавзулари, қонун ва категориялари, фалсафий мактаблар, йуналишлар, атоқли файласуфларнинг таълимотлари, ҳозирги замон фалсафасининг оқимлари тўғрисидаги маълумотлар баён қилинган.
-
-
-
-
-
O N A T I L I 0 ‘Q I T I S H M E T O D IK A S I
Karima Qosim ova|, Safo M atchonov, X olida G 'ulom ova, Sharofat Y o ‘ldosheva, Sharoljon Sariyev,M azkur darslikda boshlang'ich sinf ona tili o ‘qitish metodikasi kursining m aqsad va vazifalari, bo‘limlari: savod o'rgatish metodikasi, sinfda va sinfdan tashqari o'qish metodikasi, fonetika, gragika, gram matika, so‘z yasalishi, imlo o'qitish metodikasi; va o'quvchilam ing bog'lanishli nutqini o'stirish metodikasi ta ’lim oldiga qo'yilgan zam onaviy talablar asosida bayon qilingan. Shu bilan birga, ilmiy-nazariy m a’lum otlarni amaliyotga tatbiq etish usullari yoritib berilgan.
-
-
HUSNIXAT VA UNI O‟QITISH METODIKASI
X. Gulyamova, H. Bakiyeva, A. Yembergenova,Mazkur o`quv-uslubiy qo`llanma Boshlang`ich ta`lim fakulteti talabalari uchun (5111700) mo`ljallangan. Unda boshlang‟ich sinflarda husnixatga o`rgatish metodikasining predmeti, maqsadi va vazifalari, mazmuni, husnixatga o`rgatish tamoyillari, shartlari, metod va usullari va vositalari yoritilgan
-
-
-
ЭКОЛОГИЯ ВА ТАБИАТНИ МУХ.ОФАЗА КДШ Ш
А.Э.ЭРГАШЕВ, А.Ш.ШЕРАЛИЕВ, Х.А.СУВОНОВ, Т.А.ЭРГАШЕВ,Мазкур Укув кУлланмада габиатнинг глобал узгаришлари, ундаги экологик мувозанатнинг бузилиши, биосфера тушунчаси, тузилиши, таърифи, биосферада инсоннинг урни, озук,а х,алкаси, генофонни сацлаб к,олиш чора-тадбирлари ёритилган.
-
Педагогик технология асослари
Ж.F.ЙУЛДАШЕВ,Азиз устоз! Х,ар бир укитувчи фаолиятида энг масъулиятли давр бошланди. „Таълим тугрисида“ги крнун, „Кадрлартайёрлаш миллий дастури“ ни руёбга чик,ариш сиф ат курсаткичи боск;ичига кирди. Янги укув режаси, дастури, янги авлод дарсликлари, таълим стандартлари яратилиб, укитувчилар ва мактаб ихтиёрига такдим этилди.