Kitoblar

ДИНШУНОСЛИК АСОСЛАРИ

Ўқув қўлланма Тошкент ислом университетида Диншунослик соҳасини такомиллаштириш бўйича 2013–2016-йилларда амалга ошири- ладиган чора–тадбирлар Дастури доирасида яратилди. Мазкур қўлланма олий таълим тизими талабаларига мўлжалланган бўлиб, Республика олий ўқув юртларида “Маънавият асослари”, “Дин- шунослик” ва “Дунё динлари тарихи” фанларини ўқитишда, шунинг- дек, Республика Маънавият тарғибот маркази бўлимлари, хотин–қизлар қўмиталари масъуллари, маҳалла фаоллари учун қўлланма сифатида хиз- мат қилиши мумкин. Ушбу қўлланма Тошкент ислом университети Ўқув–услубий кенга- шининг 2013 йил 25 июндаги 5–сонли йиғилиши қарори ҳамда Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Дин ишлари бўйича қўмитанинг 2013 йил 23 августдаги 2261–рақамли тавсияси билан нашр этилди.

Динлар тарихи

DINSHUNOSLIKKA KIRISH

Ushbu o'quv qo‘llanma 0 ‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta ta’lim vazirligining «2016—2017-o‘quv yilidan oliy ta’lim muassasalarida o'quv jarayonini takomillashtirish va fanlarning zamonaviy o'quv adabiyoti ta’minotini yaratish maqsadida xorijiy o'quv adabiyotlarini tarjima qilish» bo'yicha buyrug'i doirasida yaratildi. Mazkur kitob oliy ta’lim tizimi talabalariga mo'ljallangan bo'lib, Respublika oliy o'quv yurtlarida «Dinshunoslikka kirish», «Ma’naviyat asoslari», «Dinshunoslik» va «Dunyo dinlari tarixi» fanlarini o'qitishda o'quv qo'llanma, shuningdek, Respublika ma’naviyat va ma’rifat markazi hududiy bo'limlari, xotin-qizlar qo'mitalari mas’ullari, mahalla faollari uchun yordamchi qo'llanma sifatida xizmat qilishi mumkin. O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi» Din ishlari bo'yicha qo'mitaninig 6405-sonli xulosasi asosida tayyorlandi

DINSHUNOSLIK

O’quv qo’llanma sirtqi ta’lim yo‘nalishlari 2-bosqich bakalavriat talabalari uchun “Dinshunoslik” fanidan dinning mohiyati, uning falsafiy talqinlari, unga berilgan turli ta’riflar, ko’hna va zamonaviy diniy ta’limotlar haqida atroflicha ma’lumotga ega bo’lishlari uchun mo’ljallangan. Shuningdek mazkur qo’llanmada yaqin yillar davomida dinshunoslik sohasida to’plangan tajribalar natijasi sifatida vujudga kelgan risola va qo’llanmalar hamda chet tillarida yozilgan tadqiqotlardan samaraliy foydalanilgan.

DINLAR FALSAFASI

M azkur o ‘quv-uslbiy m ajm ua im kon qadar ushbu sohadagi barcha m a’lum ot va bilim lam i o ‘zagiga qam rab olib, talabalar uchun din haqidagi falsafiy m anba va bilim lam i o‘rganish; ulam i nazariy jihatdan tadqiq etish, bu jarayorm ing natijalarini um um lashtirish im konini beradi. M azkur o ‘quv-uslbiy m ajm uada dinning falsafiy m ohiyati, ibtidoiy, m illiy i va jahon dinlari ta’lim otining shakllanishida vujudga kelgan falsafiy qarashlarga taalluqli bilim lar o'rganiladi. Shuningdek, talaba dinlar falsafasining asosiy tushunchalari b o ‘lgan xudo, payg'am barlar, inson, taqdir, oxirat, iym on va boshqa m urakkab tushunchalar, diniy-falsafiy oqim lar va ulam ing ta ’limotlarini tushunishi lozim b o ‘ladi.

Pedagogika tarixi

Pedagogika

Педагогика тарихи

O'zber udumlari

XALQ PEDAGOGIKASI

Mazkur o ‘quv qo‘llanma 5110900 - pedagogika va psixologiya bakalavriat yo‘nalishi talabalari uchun moMjalIangan bo‘lib, unda xalq pedagogikasining nazariy asoslari, o‘zbek xalqining milliy, ma'rifiy, ma’naviy va madaniy meroslarining barkamol shaxsini tarbiyalashda tutgan o‘rni, bo‘lg‘usi pedagog kadrlami ta’Iim-tarbiya jarayonida xalq pedagogikasi manbalaridan o ‘z o‘rnida, maqsadga muvofiq samarali foydalanish yoMlari yoritilgan. 0 ‘quv qo‘llanma 0 ‘zbekiston Respublikasi 0 0 ‘MTVning 263- sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan «Xalq pedagogikasi» fanining namunaviy dasturiga asosan yozildi.

UMUMIY PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA AMALIYOTI

Mazkur darslik pedagogika ta’lim sohasi bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari uchun mo‘ljallangan boiib, u o‘z ichiga pedagogikaning uchta - pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat kurslarini qamrab olgan. Darslik pedagogika sohasining bakalavriat ta’lim yo‘nalishi DTS, o‘quv reja va o‘quv dasturlari asosida yozilgan

MUTAXASSISLIKKA KIRISH

“M utaxassislikka kirish” fanidan y o zilg a n ushbu darslikda til nazariyasiga oid materiallar berilgan. Unda "M utaxassislikka kirish” fani. uning mundarijasi, maqsadi. vazifasi va aham iyati”, “Tillarning shakllanishi va rivojlanishi'', “Til - eng m uhim m uloqot v ositasi'V T il taraqqiyotining jam iyat taraqqiyoti bilan b og'liqligi”, “Til tizimi va uning taraqqiyot qonuniyatlari” . "Til va tafakkur m unosabati”, “Til va m adaniyat munosabati", "Y ozuv — kishilik m adaniy taraqqiyoti m ahsuli sifatida". “Til - belgilar tizimi", "Tilshunoslik va uning bo'lim lari. "Fonetika va fonologiya". “T ilning lug'at sathi. L eksikologiya va leksikografiya”, "Grammatika va uning b oiim la ri. M orfologiya va sintaksis". " D unyo tillarining genealogiK tasnifi. Til oilalarP , "M orfologik tasnif. A gglvutinativ va flektiv tillar", “L ingvistika turlari va lingvistik m etodlar haqida boshlang'ich m a ’lumotlar", "Tilshunoslik v a boshqa fanlar integratsiyasi" kabi m avzular tilshunoslikdagi so 'n g g i yutuqlar va nazariy fikrlar asosida voritib berilgan. Darslik o liy ta'lim m uasassalari filo lo g iy a fakulteti bakalavr y o 'n alish i talabalari, shuningdek, tilshunoslik ilmi bilan qiziquvchilar uchun m o’ljallangan

PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA TARIXI

Mazkur darslik pedagogika sohasining bakalavriat ta'lim yo'nalishi DTS, o'quv reja va o'quv dasturlari asosida pedagogika institutlarining bakalavr: 60110100- Pedagogika (qo'shimcha tarbiya fani o'qituvchisi) ta'lim yo'nalishi talabalari uchun "Pedagogika nazariyasi va tarixi" fani bo'yicha bo'lajak pedagoglar uchun mo'ljallangan bo'lib, ikki qismdan iborat qilib tayyorlandi. Darslik Pedagogika nazariyasi va tarixifanining predmeti va tarixiy rivoji, pedagogikaning ilmiy-nazariy asoslari, uning kategoriya va tamoyillari, o'quv jarayonini tashkiletishning metod va shakllariga qo'yilgan zamonaviy talablar, ta lim oluvchilar shaxsi omillari, uning shaklianish taraqqiyoti, yagona o'quv-tarbiya jarayonini tashkil etish va amalga oshirish, tarbiya jarayonining qonuniyatlari va tamoyillarini amaliyotda tatbiq etish masalalari yoritilgan.

PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA TARIXI

Mazkur darslik pedagogika ta’lim sohasi bakalavriat ta’lim yo’nalishlari uchun mo’ljallangan bo’lib, u o’z ichiga pedagogikaning ikkita – pedagogika nazariyasi va pedagogika tarixi kurslarini qamrab olgan. Darslik pedagogika ta’lim sohasining bakalavriat ta’lim yo’nalishi DTS, o’quv reja va o’quv dasturlari asosida yozilgan.

ИЗҚУВАР

TO’LOV TIZIMI VA BANK XAVFSIZLIGI

Ushbu qo’llanma “Bank ishi”, “Buhgalteriya hisobi va audit” mutaxassisligi bo’yicha tahsil olayotgan magistrantlarning nazariy va amaliy bilimlarini kengaytirishga xizmat qilishi bilan birga milliy iqtisodiyotda hisob-kitob va to’lov tizimi hamda bankning xavfsizligini ta’minlash sohasida olib borilayotgan islohotlarni yanada chuqurlashtirishga zamin yaratadi. U magistrantlarga milliy to’lov tizimi faoliyatini tashkil qilish va tartibga solish hamda bankning xavfsizligini ta’minlash masalalarining nazariy va amaliy tomonlarini o’rgatish bilan birga ushbu fanning mavzulariga oid ilg’or tajribalarni hamda zamonaviy tendentsiyalarni tanishtirish imkonini beradi. Darslik talabalar, magistrantlar, mustqil izlanuvchilar, iqtisodiy yo’nalishdagi oliy o’quv yurtlarining professor-o’qituvchilari, mamlakatning bankmoliya tizimida faoliyat ko’rsatayotgan amaliyotchi mutaxassislar va bank ishi muammolari bilan qiziquvchi barcha o’quvchilarga mo’ljallangan

TIJORAT BANKLARI AKTIV VA PASSIVLARINI BOSHQARISH

Oʻquv qoʻllanmada tijorat banklarda aktiv va passivlarni boshqarishni nazariy, metodologik va huquqiy-meʻyoriy asoslari yoritilgan. Oʻquv qoʻllanmada tijorat bankining aktiv va passivlarini samarali boshqarishni tashkil etish va baholashning ilgʻor shakllari va usullari keltirilgan. Zamonaviy boshqaruv usullaridan foydalangan holda strategik yoʻnalishlarni belgilash va tabiq qilish usullari batafsil yoritib berilgan. Har bir bobdan soʻng qisqacha xulosalar, tayanch soʻzlar va iboralar, oʻz-oʻzini nazorat qilish uchun savollar keltirilgan. Oʻquv qoʻllanma oliy oʻquv yurtlari 5A230701-Bank ishi (faoliyat turlari boʻyicha) mutaxassisligi magistrantlari uchun moʻljallangan. Qoʻllanmadan shu soha professoroʻqituvchilari va barcha bank sohasi rahbarlari, mutaxassislari foydalanishlari mumkin

PUL VA BANKLAR

Ushbu o'quv qo'llanma O'zbekiston Respublikasi Davlat ta'lim standartlari talablaridan kelib chiqqan holda tuzilgan bo'lib, Oliy va O'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan oliy ta'limning 5230100 - "Pul va banklar" bakalavriat yo'nalishi uchun tasdiqlangan namunaviy o'quv rejada ko'zda tutilgan "Pul va banklar" o'quv fanining namunaviy dasturiga asosan tayyorlangan. Mazkur fan 1-moduli «Pul va banklar»ning asosiy masalalari qisqa va tushunarli tilda bayon etilgan, o`zining mazmuni va mohiyati jihatidan hozirgi zamonning talabiga to`laligicha javob beradi. Barcha keltirilgan ma'lumotlar talabalarlarga bozor iqtisodiyoti sharoitida zamonaviy pul, kredit va pul-kredit munosabatlarini va rivojlanish yo`nalishlarini o`rgatishni nazariy jihatdan chuqurroq anglash imkonini beradi. O'quv qo'llanma oliy o'quv yurtlarining iqtisodiyot yo'nalishida o'qiyotgan bakalavrlariga va mazkur fanni o'qitadigan professor-o'qituvchilariga mo'ljallangan.

PUL VA BANKLAR

Darslikda quyidagi pul, kredit bank nazariyalari to‘g‘risida batafsil yozilgan. Bundan tashqari moliya tizimi, korxonalar moliyasi, inflatsiya, bank tizimi, xalqaro valuta-kredit munosabatlari va bank ishi keng mavzulari yoritilgan. Ushbu darslik oliy ta’lim talabalari, kollej o‘quvchilari va tijorat banklari xodimlariga tavsiya etiladi.

ЖОСУС ёхуд бетараф ўлка ҳикояти