Kitoblar

Jami: 11 ta kitob

  • Schritte PLUS neu 4 Niveau A2/2
    O‘quv qo‘llanma

    Schritte PLUS neu 4 Niveau A2/2

    Silke H ilpert D an iela N iebisch Angela Pude Franz Sp ech t M onika Reim ann A nd reas Tom aszew ski,

  • Schritte PLUS neu 3 Niveau A2/1
    O‘quv qo‘llanma

    Schritte PLUS neu 3 Niveau A2/1

    Silke Hilpert, Daniela Niebisch, Sylvette Penning-Hiemstra , Angela Pude, Franz Specht, Monika Reimann, Andreas Tomaszewski,

  • Schritte PLUS 2 Niveau A1/2 Kursbuch und Arbeitsbuch
    O‘quv qo‘llanma

    Schritte PLUS 2 Niveau A1/2 Kursbuch und Arbeitsbuch

    Daniela Niebisch Sylvette Penning-Hiem stra Franz Specht Monika Bovermann Angela Pude,

  • Nemiss tili grammatikasi jadvallarda
    O‘quv qo‘llanma

    Nemiss tili grammatikasi jadvallarda

    Sardor Nazarov,

  • Deutsch 6
    O‘quv qo‘llanma

    Deutsch 6

    Natalja Suchanova, Ludmila Uljanova, Alla Bekanatscheva, Elena Solochova, Silfira Schaichutdinova, Dilbar Tadjibaeva,

    Ushbu darslikning barcha rasmlari va bezash ishlari „O‘qituvchi“ nashriyot-matbaa ijodiy uyining rassomdizaynerlari tomonidan bajarilgan va qat’iy himoya qilinadi. Darslikdagi matn va rasmlarni nashriyot roziligisiz to‘liq yoki qisman ko‘chirib bosish taqiqlanadi.

  • Nemis tili
    O‘quv qo‘llanma

    Nemis tili

    Asanova G.Yu, Xapizova Z.R, Xodjayeva L.U,

  • LEHR-UND UBUNGSBUCH DER DEUTSCHEN GRAMMATIK ATKUELL
    O‘quv qo‘llanma

    LEHR-UND UBUNGSBUCH DER DEUTSCHEN GRAMMATIK ATKUELL

    DRAYER SCHMITT,

  • Losungsschlussel
    O‘quv qo‘llanma

    Losungsschlussel

    Dreyer Schmitt,

  • DEUTSCH II
    O‘quv qo‘llanma

    DEUTSCH II

    A.B.Abdullayeva, D.R.Mirsodiqova, S.Yo.Abdullayeva, D.P.Nosirov,

    Dieses Lehrmittel ist vor allem für die Lyzeaner des 2. Studienjahres gedacht. Es kann auch für die Deutschstudierenden als Handbuch dienen. Das Lehrmittel enthält 8 Themen, jedes Thema besteht aus 5 Lektionen, die für 5 Unterrichtseinheiten bestimmt sind. Die Lektionen sind mit verschiedenartigen Fotos und Zeichnungen gefestigt, die die konkreten kommunikativen Aufgaben haben. Zum Schluß folgen deutsch-usbekische Wörter und Wendungen. Lexikalische, grammatische Materialien werden im Lehrmittel auf der Grundlage der kommunikativen Methode eingeführt und in den Übungen bekräftigt. Diese Übungen orientieren sich an die Entwicklung der Sprechfertigkeiten der Lyzeaner. Die Texte und Übungen umfassen ständig Unterschiede und Ähnlichkeiten zwischen Usbekistan und Deutschland, um die Aktivität der Lyzeaner im Unterricht zu steigern. Einen aufrichtigen Dank sprechen wir den Kollegen und Rezensenten aus, deren Ratschläge uns von großem Nutzen waren: Hans-Ulrich Stumpf, Magister-Artium in Germanistik und Romanistik von der Universität Augsburg; (DAAD Lektor in Taschkent), Dr.S.N.Schomuratowa, Dr. U.J.Uskenbaew (Pädagogische Universität in Taschkent) und Dr. L.T.Kholijarow (Weltsprachenuniversität in Taschkent).

  • B1.1 Schritte
    O‘quv qo‘llanma

    B1.1 Schritte

    Kurs-und Arbeitsbuch,

  • B Grammatik
    O‘quv qo‘llanma

    B Grammatik

    Anne Buscha, Szilivia Szita,