-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
MIKROIQTISODIYOT
B . T . S a l i m o v , U . S . M u x i t d i n o v a , S h . I . M u s t a f a q u l o v , B . B . S a l i m o v,Aniq fanlar, -
MIKROIQTISODIYOT
B . T . S a l i m o v , U . S . M u x i t d i n o v a , S h . I . M u s t a f a q u l o v , B . B . S a l i m o v,Aniq fanlar, -
EKONOMETRIYA
T.SH.SHODIYEV, T.X.XAKIMOV, I.R.BOLTAYEV, A.I.ISHNAZAROV, A.BOYZOQOV, SH.NURULLAYEVA, YU.Q.MUHAMEDOV, M.A.MO'MINOV, O.A.KARIMOV,Aniq fanlar, -
Aniq fanlar,
-
-
-
-
AMALIY AUDIT
ILHAMOV Sh. I.,Darslik Davlat ta'lim standartining talablariga muvofiq tayyorlangan bo`lib, talabalar xojalik yurituvchi subyеktlar moliyaviy-xojalik faoliyatining auditorlik tеkshiruvi usullarini o`rganishga bag`ishlangan. Darslik 5A340901 «Buxgalteriya hisobi», 5A340902 «Audit», 5A340903 «Iqtisodiy tahlil», 5A340904 «Tashqi iqtisodiy faoliyat hisobi va tahlili» mutaxassisligi talabalari uchun mo`ljallangan, shuningdеk darslikdan aspirantlar, ilmiy tadqiqotchilar, auditorlar, buxgalterlar, auditorlarni tayyorlash va qayta tayyorlash kurslarida malaka oshirayotgan tinglovchilari foydalanishlari mumkin. Masul muharir I.f.d., prof. Tulaxodjayeva M.M. Taqrizchilar: I.f.d., prof. Xolbekov R.O. I.f.n., dos. Jo`ra y еv O.N.
-
ФАЛСАФА
А\мад Хужа, Муртазо К^ршибой.,Мазкур китобдан фалсафа курси буйича янги дастур асосида ёзилган маърузаларнинг кртскр матнлари урин олган. Ушбу тупламда фалсафашшг асосий масалалари, бахс мавзулари, фалсафий мактаблар, аток^и файла- суфларнинг таълимотлари, хозирга замон фалсафасининг окртмлари туьрисидаш маълумотлар миллий гоя ва исгикдол мафкураси талаблари асосида баён кдлинган. Маъруза матнлари куйидагилар томонидан тайёрланган: К,. Назаров (Кириш, I булим 1,4; V булим 5,4-мавзулар), С. Мамашокиров (I булим 2,3; III булим 5-мавзу), Ё. Тоиров (V булим 1,2-мавзу), С. Йулдошев (II булим 1,2-мавзу), X- Аликунов (II булим 4,6-мавзу), Р Носиров (II булим 3-мавзу), М. Усмонов (II булим 5-мавзу), Л. Утамуродов ва Д Пулатова (II булим 7-мавзу), Б. Тураев (III булим 1,2,3-мавзу), Ж. Раматов (III булим 4-мавзу), А. Очилдиев (IV булим 1,2,3-мавзу), bv Рузматзода (IV булим 4; V булим 6-мавзу), А. Бегматов (V булим 3- мавзу), М. Ортикрв ва С.Чориев (V булим 8-мавзу), И. Соифназаров ва Т. Каримов (V булим 7-мавзу). Маъруза матнлари фалсафани урганишга киришаётган галабалар учун мулжалланга
-
EKONOMETRIKAGA KIRISH
A.Ishnazarov, Sh.Nurullayeva,O‘quv qo‘llanma “Ekonometrikaga kirish” fani o‘quv dasturiga muvofiq yozilgan. Unda ekonometrik modellashtirish asoslari, ekonometrik modellarning axborot ta’minoti, juft va ko‘p omilli ekonometrik tahlil, ekonometrik modellarni baholash, vaqtli qatorlar, tenglamalar tizimi ko‘rinishidagi ekonometrik model, amaliy ekonometrik modellar, iqtisodiy ko‘rsatkichlarni prognozlashda ekonometrik modellardan foydalanish mazmun-mohiyati yoritib berilgan.
-
EKONOMETRIKADA AMALIY DASTURLAR MAJMUI
A.I.Ishnazarov,Ushbu o‘quv qo‘llanmada ekonometrikada qo‘llaniladigan amaliy dasturlar va ularning imkoniyatlari yoritib berilgan. O‘quv qo‘llanmada har bir bob ma’lum izchillik asosida tayyorlangan. Avvalo, ekonometrikada ehtimollar nazariyasining asosiy tushunchalari, tavsifiy statistikalarni hisoblashda Minitab va Gretl dasturlaridan foydalanish, keyinchalik gipotezalarni tekshirish, chiziqsiz juft va ko‘p omilli ekonometrik modellarni tuzishda EViews va Stata dasturlaridan foydalanish masalalari ko‘rib o‘tilgan. O‘quv qo‘llanmada har bir bob bo‘yicha bir qator masalalar amaliy dasturlarni qo‘llangan holda yechilgan va iqtisodiy tahlil qilingan. O‘quv qo‘llanmada ekonometrikada amaliy dasturlarni qo‘llashning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan bo‘lib, u bakalavriat "Ekonometrika" ta’lim yo‘nalishlari talabalariga “Ekonometrikada amaliy dasturlar majmui” fanidan o‘quv qo‘llanma sifatida tavsiya etiladi.
-
Замонавий бухгалтерия Хисоби
A. C. Сотиволдиев Ю. M. Иткин,«Замонавий бухгалтерия х;исоби» икки томли, I том Олий укув юрти талабалари, бухгалтерия х;исоби :ох,асидаги мутахассислар учун. Уш бу китобнинг муаллифлик хук;ук^пари Узбекистон Зухгалтерлар ва аудиторлар Ассоциациясига тегишли. Китобнинг матнидан, тижорат мак;садида х,ар кандай фюйдаланиш факат Ассоциация билан келишилган х,олда амалга оширилиши мумкин. Китобнинг муаллифлик хукукдари Узбекистон Республикаси к;онунчилиги билан химоя к;илинади Тошкент, Узбекистон бухгалтерлар ва аудиторлар Миллий Ассоциациясининг нашриёт маркази, 2002 й., 1000 нусха 1999 й. 24 марта берилган 10-405- сонли лицензия
-
БИЗНЕС- ПЛАНИРОВАНИЕ
Т. Г. Попадюк, В. Я. Горфинкеля,Представлена сущность бизнес-планирования в деятельности орга низаций и предприятий, показана взаимосвязь стратегического пла нирования и бизнес-плана, инвестиционного проекта, бизнес-плана и бизнес-проекта. Раскрыта роль бизнес-плана как инструмента управ ления конкурентоспособностью предприятия. Изложены содержание и порядок разработки бизнес-плана. Дана характеристика продуктов, товаров и услуг, предоставляемых потребителю, показана разработка ресурсного обеспечения бизнес-плана. Раскрыты порядок финанси рования и оценки мероприятий бизнес-плана, анализ рисков в про цессе бизнес-планирования. Изложены особенности разработки биз нес-плана для нового предприятия, производства нового продукта. В заключительном разделе приведен важнейший инструментарий биз нес-планирования. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, ру
-
-
IQTISODIY STATISTIKA
H .G ‘.Nabiyev, D.H.Nabiyev.,0 ‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasining akademigi S .S .G ‘ULOM OV umumiy tahriri ostida
-
-
СТАТИСТИКА
Н.Умаров, А.Абдуллаев, Р.Зулинова,Учебник создан с учетом принципиальных положений и позитив ных изменений, связанных с переходом Республики Узбекистан на рыночные отношения, и на основе введения системы национального счетоводства (СНС). Поскольку учебник рассчитан для практических занятий, в нем при лагаются примеры, задачи и типовые решения задач. Работа рекомен дована студентам, аспирантам, магистрам вузов, а также может при меняться для студентов колледжей, слушателям курсов повышения ква лификации и для тех, кто изучает статистику самостоятельно.
-
РАҚАМЛИ ИҚТИСОДИЁТ
С.С. Гулямов, Р.Х. Эргашев, С.Н. Хамраева,Ўқув қўлланмада рақамли иқтисодиётнинг назарий асослари, унинг эволюцияси муҳокама қилинади, бошқарувнинг янги объектлари – платформалар ва бизнес иқтисодий тизимлари, бизнесни бошқаришнинг янги тамойиллари, рақамли иқтисо- диётнинг замонавий ахборот технологияларини ривожлантириш ва қўллашда юзага келадиган муаммолар ҳақида маълумотлар келтирилган. Шунингдек, молия-банк тизимини ислоҳ қилиш концепцияси берилган, блокчейн, криптовалюта, Биткоин тушунчалари ва уларнинг орасидаги фарқ, шунингдек, улардан Ўзбекистонда фойда- ланиш рисклари, сунъий интеллект ва жаҳон иқтисодиётида рақамлаштиришнинг замонавий тенденциялари очиб берилган. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан “Бизнес информатика”, “Информатика ва ахборот технологиялари (иқтисодиёт)” бака- лавр таълим йўналиши талабалари учун ўқув қўлланма сифатида тавсия этилган, шу- нингдек, иқтисодиёт тармоқларида рақамли иқтисодиёт масалалари билан шуғулла- нувчи мутахассислар, профессор-ўқитувчилар, изланувчилар, магистрантлар ва шу соҳага қизиқувчи кўп сонли китобхонларга мўлжалланган.
-
-
MIKROIQTISODIYOT
B . T . S a l i m o v , U . S . M u x i t d i n o v a , S h . I . M u s t a f a q u l o v , B . B . S a l i m o v,Ushbu darslikning asosini mualliflar tomonidan iqtisodiyot universitetida mikroiqtisodiyot fanidan o’qitilayotgan ma’ruzalar tashkil etgan. Darslikda iqtisodiyotning qo’yi pog’onasi, ya’ni bozorda to’g’ridan to’g’ri xarakat qiladigan sub’ektlaming iqtisodiy faoliyatining nazariy va amaliy tomonlari yoritilgan. Korxonalaming raqobatlashgan bozordagi harakati, monopol va oligopolik bozorlardagi harakati bilan bog’liq nazariy va amaliy masalalar o’rganilgan va grafiklar asosida tahlil qilingan hamda korxonalar foydasini maksimallashtirishga doir masalalaming iqtisodiy qo’yilishi va ulaming echimi ko’rsatib berilgan. Shuning bilan birga bozor tuzilmalari va ulaming o’ziga xos xususiyatiari, bozor iqtisodiyotiga davlatning ta’siri hamda uning oqibatlari bilan bog’liq nazariy masalalar ham darslikda o’z aksini topgan. Xar bir bobdan keyin tayanch iboralar va nazorat savollari keltirilgan. Nazariy bilimlarni mustaxkamlash uchun darslikda boblar bo’yicha masalalar va ulami echish hamda tahlil qilish yo’llari ko’rsatib berilgan
-
MIKROIQTISODIYOT
B . T . S a l i m o v , U . S . M u x i t d i n o v a , S h . I . M u s t a f a q u l o v , B . B . S a l i m o v,Ushbu darslikning asosini mualliflar tomonidan iqtisodiyot universitetida mikroiqtisodiyot fanidan o’qitilayotgan ma’ruzalar tashkil etgan. Darslikda iqtisodiyotning qo’yi pog’onasi, ya’ni bozorda to’g’ridan to’g’ri xarakat qiladigan sub’ektlaming iqtisodiy faoliyatining nazariy va amaliy tomonlari yoritilgan. Korxonalaming raqobatlashgan bozordagi harakati, monopol va oligopolik bozorlardagi harakati bilan bog’liq nazariy va amaliy masalalar o’rganilgan va grafiklar asosida tahlil qilingan hamda korxonalar foydasini maksimallashtirishga doir masalalaming iqtisodiy qo’yilishi va ulaming echimi ko’rsatib berilgan. Shuning bilan birga bozor tuzilmalari va ulaming o’ziga xos xususiyatiari, bozor iqtisodiyotiga davlatning ta’siri hamda uning oqibatlari bilan bog’liq nazariy masalalar ham darslikda o’z aksini topgan. Xar bir bobdan keyin tayanch iboralar va nazorat savollari keltirilgan. Nazariy bilimlarni mustaxkamlash uchun darslikda boblar bo’yicha masalalar va ulami echish hamda tahlil qilish yo’llari ko’rsatib berilgan
-
EKONOMETRIYA
T.SH.SHODIYEV, T.X.XAKIMOV, I.R.BOLTAYEV, A.I.ISHNAZAROV, A.BOYZOQOV, SH.NURULLAYEVA, YU.Q.MUHAMEDOV, M.A.MO'MINOV, O.A.KARIMOV, -
-
-
-
Tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi
Toshkent,Ushbu o‘quv qo‘llanmada tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi fanining asosiy mazmuni bayon qilingan bo‘lib, unda bu fanning nazariy asoslari, o‘qitish metodlari va shakllari, nazariyaning amaliyot bilan bog‘liqligi ko'rsatib berilgan. Наг bir mavzu so‘nggida berilgan muammoli masala, topshiriq va savollar talabalarda bilim va o‘quv ko‘nikmalarini shakllantirib, mavzulami chuqur o‘zIashtirishiga inkon beradi. 0 ‘quv qo‘llanmadan pedagogik yo‘nalishdagi oliy o‘quv yurtlarining talabalari qatori maktabgacha tarbiya pedagoglari, boshlang‘ich sinf va biologiya o‘qituvchilari, pedagogik kollej talabalari, shuningdek, ilmiy izlanishlar olib borayotgan yosh tadqiqotchilar o‘quv adabiyoti sifatida foydalanishlari mumkin.