Kitoblar

КАСБ ПСИХОЛОГИЯСИ

Касб психологияси шахсда касбга дойр билим, куникма, малакаларни шунингдек, улардаги мавжуд тушунча, тасаввурларини бойитишга хизмат килади. Укув кулланмада касб психологиясининг асосий муаммоси предмети, максад, вазифалари, шарк алломалари, узбек психологларининг касб танлаш, касбга йуналтириш борасидаги фикрлари, касб психологиясининг тадкикот методлари, касб тушунчаси ва уни психологик тизимлаш, профессиография, касбий мотив ва мотивация, шахснинг касбий камолоти, мехнат ва касбий камолот, касбий сифатлар ва касбий идентификация масаласи, касбий узликни англашдаги зиддиятлар, ходимлар аттестациясининг психологик аспектлари ва шунга^оир илмий назарий маълумотлар келтирилган. Укув кулланмадан олий укув юртлари педагогика ва психология йуналиши буйича таълим олаётган талабалар, магистрантлар, укитувчилар, илмий ходимлар, умуман шу сохага кизиккан кенг китобхонлар оммаси фойдаланишлари мумкин.

Ижтимоий педагогика

Философия для «чайников». Учебник для академического бакалавриата

«Философия для „чайников“» представляет собой базовый курс лекций по философии и предназначена для студентов-бакалавров всех направлений подготовки. Популярным языком, с большим количеством примеров из различных сфер человеческой деятельности представлен широкий круг разделов философии: онтология, история философской мысли, социальная философия, диалектика, гносеология, аксиология.Для студентов высших учебных заведений и всех, кто интересуется философией.

Dinshunoslik

Mazkur darslik Oliy va o‘rta mahsus ta’lim vazirligining 2018 yil 25 avgustdagi 744-sonli buyrug‘i bilan ma’qullangan “Dinshunoslik“ fani dasturi asosida tayo’rlandi va O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Din ishlari bo‘yicha qo‘mitaning 19 mart 2020 yil sanasidagi № 2091 xulosasi asosida to‘g‘rilandi. Darslik 4 moduldan iborat. Birinchisi – dinshunoslikka kirish, qolgan uchta modul milliy va jahon dinlarni yanada chuqurroq o'rganishga xizmat qiladi, jamiyat ma’naviy hayotida dinning tutgan o‘rni, uning turli shakllari, ta’limoti, yo‘nalishi va oqimlari, vijdon erkinligi, diniy bag‘rikenglik tamoyillari, diniy dunyoqarash, O‘zbekistonda din va diniy tashkilotlar faoliyati, din niqobidagi radikal diniy oqimlar, shaxs tarbiyasida milliy va diniy qadriyatlar uyg‘unligi masalalarini qamrab olgan. Mazkur darslik 5120600 - Dinshunoslik mutaxassisligi barcha bakalavriat ta’lim yo’nalishlari uchun tavsiya etilgan, hamda dinning falsafiy, ijtimoiy va psixologik jihatlariga qiziquvchilar ommasiga mo‘ljallangan.

ФАЛСАФА

Дарслик “Миллий ғоя, маънавият асослари ва ҳуқуқ таълими” йўналиши 3-умумкасбий фанлар блоки ўқув адабиётлари туркумига киради, давлат стандартлари ва намунавий ўқув дастури мазмунига мос. Китобда фалсафий тафаккур эволюциясининг таҳлили баробарида онтология, гносеология, ривожланиш, фалсафий антропология, праксиология ва глобаллашув масалаларининг назарий асослари янгиланган тафаккур нуқтаи назаридан кенг қамровли ёритиб берилган. Зеро, бугунги дунёда олам ва одам, билим ва фаолият, маданият ва маънавият масалаларида назария ва амалиётнинг бирлигига алоҳида эътибор берилиши лозим. Китоб “Миллий ғоя, маънавият асослари ва ҳуқуқ таълими” йўналиши ва барча олий ўқув юртларида фалсафа билан шуғулланувчи аспирантлар, тадқиқотчилар, ўқитувчилар ва умуман, фалсафа муаммолари билан қизиқувчиларга мўлжалланган. Муаллиф дарсликда баён этилган мулоҳазаларнинг мутлоқлигига даъво қилмайди. Бироқ ўз фикрларининг баёнида у, янги талаблар ва дунёнинг янгича талқинига алоҳида эътибор қаратган. Дарсликнинг давоми иккинчи китобда ифодаланган бўлиб, у барча мавзулар бўйича қўшимча ва тушунтирувчи матнлар (слайдлар), кроссвордлар, машқлар, тестлар тўпламидан иборат ўқув-услубий мажмуадир. У ўқув режасидаги жами 156 соатни қамраб олган маъруза, семинар ва мустақил иш машғулотларига тайёрланиш учун етарли билим манбаи бўла олади. Китоб муаллифи ўқувчилардан унга муносабатни ва такомиллаштириш бўйича таклифларни кутади:

МАЪНАВИЯТ АСОСЛАРИ ВА ДИНШУНОСЛИК ФАНИДАН

ПСИХОДИАГНОСТИКА

ним из известных и ведущих не только сегодня, но и в доперестроечное время специалистов в этой области. В книге подробно рассматриваются история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статисти- ческим обоснованием измерения индивидуальных различий и конструи- рования психологических тестов. Значительное место отводится как тео- ретическим, так и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей. Учебник предназначен для сту- дентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих диагности- ческие задачи в своей повседневной деятельности.

OLIY MATEMATIKA

Ushbu o‘quv qo‘llanma oily ta’lim muassasalarining texnika va texnologiya yo‘nalishlari bakalavrlari uchun «Oliy matematika» fani dasturi asosida yozilgan bo‘lib, fanning bir necha o‘zgaruvchi funksiyalarining differensial hisobi, bir necha o‘zgaruvchi funksiyalarining integral hisobi, oddiy differensial tenglamalar va qatorlar bo‘limlariga oid materiallarni o‘z ichiga oladi. Qo‘llanmada zarur nazariy tushunchalar, qoidalar, teoremalar va formulalar keltirilgan va ularning mohiyati misol va masalalar yechimlarida tushuntirilgan, mustahkamlash uchun mashqlar, nazorat ishi va talabalarning mustaqil ishlari uchun topshiriqlar berilgan. Har bir mustaqil ish topshirig‘iga oid misol va masala na’muna sifatida yechib ko‘rsatilgan.

ИСТОРИЯ УЗБЕКИСТАНА

Учебник рекомендован к печати Координационным Советом при Министерстве высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан 5 мая 2010 г. (протокол № 1)

ИСТОРИЯ УЗБЕКИСТАНА

Данное учебно-методическое пособие содержит оригинальные разработки лекций по курсу «Истории Узбекистана», конспективное изложение основных тем, важнейшие события и даты, глоссарий, справочные материалы, полезные приложения. Учебно-методическое пособие должно помочь преподавателям при проведении лекций, а бакалаврам при подготовке к семи

ИСТОРИЯ УЗБЕКИСТАНА

Учебный материал курса изложен в соответствии с требованиями типовой программы по дисциплине «История Узбекистана» для отрасли образования 380000 – «Право» по направлению 5380100 – «Юриспруденция». Во II части курса излагается история Узбекистана от начала колонизации Туркестана царской Россией до обретения нашей республикой государственной независимости. Рассчитан на слушателей и курсантов высших учебных заведений МВД Республики Узбекистан, а также широкий круг читателей, интересующихся историей

QADIMGI DUNYO TARIXI

Mustaqillikka erishganimizdan so‘ng ta’lim tizimini tubdan is- loh qilinishi tarix fanini o ‘qitishni yuqori sifat darajasiga k o ‘tarish vazifasini q o ‘ydi. U sh b u q o i l a n m a N D P I tarix fakultetida o'qilgan ma’ruzalar kursi tajribasi hisobga olingan holda tayyorlangan. O'quv qo‘llanmada qadimgi dunyo tarixini eramizdan awalgi IV ming yillikdan eramizning V asrigacha bo'lgan davri yoritiladi. Qadimgi Sharq svilizatsiyalari, Qadimgi Yunoniston va Qadimgi Rimning ijtimoiy-iqtisodiy va siyosiy taraqqiyoti, ular yaratgan ma- daniy yutuqlarning asosiy jihatlari ochib beriiadi. Qadimgi dunyo tarixining Qadimgi Sharq, Yunoniston, Rim tarixi bo'yicha ushbu o‘quv qo‘llanma pedagogika institutlarining tarix fakultetlari I kurs talabalari u c h u n m o ‘ljalIangan. 0 ‘quv qo‘llanma darsliklarni takrorlamaydi, faqat fanning asosiy muam- molarini yoritadi va talabalarga qadimgi dunyo tarixini o‘rganishga yordam beradi. Har bir mavzu bo'yicha asosiy sanalar, tayanch iboralar, reyting savollari, mustaqil ishlar, kurs ishlari, manba va adabiyotlar tavsiya qilingan. Qo‘llanma davlat ta’lim standartlari asosida tarix fakultetilarining umumiy tarix bo'yicha zamonaviy dasturlariga mos keladi. O'quv qoilanma oliy o‘quv yurtlari-ning tarix fakultetlari I kurs talabalari va boshqa qadimgi dunyo tarixi bilan qiziquvchilar uchun moijallangan.

0 ‘ZBEKIST0N TARIXI

Oliy o‘quv yurtlari tarix fakultetlari (5120300 - Tarix (jahon mamlakatlari b o ‘yich a)) talabalari ucbun rao‘ljallangan ushbu « 0 ‘zbekiston tarixi» darsligining II kitobi mamlakat tarixining XIV asr o‘rtalaridan XIX asming ikkinchi yarmiga qadar bo‘lgan davrni o‘z ichiga qamrab olgan. Mazkur darslik mustaqillik yillarida olib borilgan tadqiqotlaming umume’tirof etilgan natijalari bilan boyitilganligi, fan bo‘yicha itmovatsiyalaming joriy etilganligi bilan ilgarigi o‘quv adabiyotlaridan farq qiladi.

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

UMUMIY PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA AMALIYOTI

Mazkur darslik pedagogika ta’lim sohasi bakalavriat ta’lim y o ‘nalishlari u ch u n m o ‘ljallangan b o i i b , u o ‘z ichiga pedagogikaning uchta - pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat kurslarini qamrab olgan. Darslik p e dagogika sohasining bakalavriat t a ’lim y o ‘nalishi D TS , o ‘quv reja va o‘quv dasturlari asosida yozilgan.

ИСТОРИЯ УЗБЕКИСТАНА

кандидат исторических наук Н. Норкулов зав. кафедрой истории Ташкентского института усовершенствования учителей, методист высшей категории М. Муйдинова преподаватель истории средней школы № 102 Шайхантаурского района г. Ташкента Н. Исраилова преподаватель истории средней школы № 8 Букинского района Ташкентской области У. Джураев

Юридическая психология

Д.А.АЛИМОВА

ВАТАН ТАРИХИ

Мазкур китоб 1997 йилда нашр этилган «Ватан тарихи» (Бирин- чи китоб) укув кулланмасининг давоми булиб, унда Узбекистон тарихшунослиги таракдиётининг ,\озирги боск,ичдаги ютукдарига \амда миллий ист и к,.1 юл гоясига асосланган \олда Ватанимиз тари- хининг Шайбонийлар давлатининт ташкил топишидан то XX аср бошларигача булиб утган му^им вокралари ёритилган. Китобда Шайбонийлар, Аштархонийлар, узбек хонликлари, Туркистоннинт чор Россияси томонидан босиб олиниши, улкадаги мустамлака хукм- ронлиги, мустамлакачиликка к^арши кураш, демократик ва миллий- озодлик, жадидчилик \аракатлари хилма-хил ^ужжатли манбалар асосида акс этгирилтан. Китобдан университетлар, педагогика институтлари тарих фа- культетлари талабалари, шунингдек, Ватанимиз тарих

Husnixat va uni o'qitish metodikasi

Mazkur o'quv qo'llanma boshlang’ich ta'lim uchun moMjallangan bo’lib, unda talabalarga husnixat metodikasidan nazariy maMumot berish talabalarni husnixat talablari asosida yozish husnixatga o’rgatish metodikasi bilan qurollantirish nazarda tutilgan. Husnixatga o'rgatishning ahamiyati va vazifasi; husnixat tarixi, husnixatga o rgatishning shartlari, metodlari va tamoyillari; boshlang ich sinflarda husnixat darslarida ko'rgazmalilik va didaktik o'yinlar, boshlang ich sinflarda husnixat darslari, grafik xatolar ustida ishlash, talabalaming chiroyli yozuv malakalarini rivojlantirish ko’zda tutiladi.