-
-
-
-
-
MOLIYA BOZORI
S.ELMIRZAYEV, N.TURSUNOVA N.SHERQO'ZIYEVA , D.ABDIKARIMOVA, I.JUMANIYAZOVA, M.ZOKITJONOV, SH.ELMURODOV, N.SHAVKATOV,Ijtimoiy fanlar, -
MOLIYA BOZORI
S.ELMIRZAYEV, N.TURSUNOVA N.SHERQO'ZIYEVA , D.ABDIKARIMOVA, I.JUMANIYAZOVA, M.ZOKITJONOV, SH.ELMURODOV, N.SHAVKATOV,Ijtimoiy fanlar, -
-
-
-
-
Aniq fanlar,
-
IQTISODCHILAR UCHUN MATEMATIKA
A.R.XASHIMOV , A.I.SOTVOLDIYEV, G.S.XUJANIYOZOVA, Q.X.XOLBOZOROV,Aniq fanlar, -
Aniq fanlar,
-
-
-
-
-
-
-
-
МАКТАБГАЧА ПЕДАГОГИКА
ШОИСТА СОДИҚОВА,Мазкур дарслик “Мактабгача педагогика” ўқув фан дастури асосида ёзилган бўлиб, Мактабгача педагогиканинг умумий асослари, мактабгача таълим ёшидаги болаларни тарбиялаш мазмуни ва методикаси ҳамда мактабгача таълим ёшидаги болаларни ўқитиш мазмуни ва методикасига доир масалаларни ўз ичига қамраб олган. Шунингдек, дарсликда МТМ менежменти ҳам ёритиб берилган. Дарсликдан педагогика олий таълим муассасаларининг мактабгача таълим ва педагогика-психология бакалавриат таълим йўналишларида асосий ўқув адабиёти сифатида фойдаланиш тавсия этилади.
-
QADIMGI DUNYO TARIXI
R. RAJABOV,Mustaqillikka erishganimizdan so‘ng ta’lim tizimini tubdan isloh qilinishi tarix fanini o‘qitishni yuqori sifat darajasiga ko‘tarish vazifasini qo‘ydi. Ushbu qoilanm a NDPI tarix fakultetida o'qilgan ma’ruzalar kursi tajribasi hisobga olingan holda tayyorlangan. O'quv qo‘llanmada qadimgi dunyo tarixini eramizdan awalgi IV ming yillikdan eramizning V asrigacha bo'lgan davri yoritiladi. Qadimgi Sharq svilizatsiyalari, Qadimgi Yunoniston va Qadimgi Rimning ijtimoiy-iqtisodiy va siyosiy taraqqiyoti, ular yaratgan madaniy yutuqlarning asosiy jihatlari ochib beriiadi. Qadimgi dunyo tarixining Qadimgi Sharq, Yunoniston, Rim tarixi bo'yicha ushbu o‘quv qo‘llanma pedagogika institutlarining tarix fakultetlari I kurs talabalari uchun mo‘ljalIangan. 0 ‘quv qo‘llanma darsliklarni takrorlamaydi, faqat fanning asosiy muammolarini yoritadi va talabalarga qadimgi dunyo tarixini o‘rganishga yordam beradi. Har bir mavzu bo'yicha asosiy sanalar, tayanch iboralar, reyting savollari, mustaqil ishlar, kurs ishlari, manba va adabiyotlar tavsiya qilingan. Qo‘llanma davlat ta’lim standartlari asosida tarix fakultetilarining umumiy tarix bo'yicha zamonaviy dasturlariga mos keladi. O'quv qoilanma oliy o‘quv yurtlari-ning tarix fakultetlari I kurs talabalari va boshqa qadimgi dunyo tarixi bilan qiziquvchilar uchun moijallangan.
-
-
-
MOLIYA BOZORI
S.ELMIRZAYEV, N.TURSUNOVA N.SHERQO'ZIYEVA , D.ABDIKARIMOVA, I.JUMANIYAZOVA, M.ZOKITJONOV, SH.ELMURODOV, N.SHAVKATOV, -
MOLIYA BOZORI
S.ELMIRZAYEV, N.TURSUNOVA N.SHERQO'ZIYEVA , D.ABDIKARIMOVA, I.JUMANIYAZOVA, M.ZOKITJONOV, SH.ELMURODOV, N.SHAVKATOV, -
-
-
-
-
-
-
-
IQTISODIYOT NAZARIYASI
B.Y. XODIYEV, SH.SH. SHODMONOV,«Iqtisodiyot nazariyasi» fani bo'yicha tayyorlangan mazkur darslik 2002-yilda chop etilgan o‘quv qo‘llanma va 2005, 2010-yillarda qayta chop etilgan darslikning qayta ishlangan va to'ldirilgan nashri hisoblanadi. Ushbu darslikni tayyorlashda 0 ‘zbekiston Respublikasining Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni va oliy o'quv yurtlarida bakalavrlar tayyorlash yangi davlat andozasi talablari hisobga olingan. Undagi mavzular mazmunini yoritishda Respublika birinchi Prc/idcnti 1. Karimov asarlari, ma’ruzalari xususan, «Jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi, O'zbekiston sharoitida uni bartaraf etishning yo‘llari va choralari» nomli asaridan, mamlakatimizda qabul qilingan qonunlar va boshqa me’yoriy hujjatlardan keng foydalanilgan. Keyingi yillarda mamlakatimizda va xorijda, ayniqsa, Rossiyada nashr etilgan qator darslik va o'quv qoilanmalaming qisqacha tahlili berilgan, ulardagi ijobiy tomonlardan foydalanilgan va ba’zi bir munozarali jihatlar esa tanqidiy ravishda o‘rganilib, muallifning shaxsiy yondashuvlari bayon etilgan
-
KASBIY PEDAGOGIKA
D A M 1N O V O Y B E K O L IM O V IC H,Darslikda kasbiy ta’lin pcdagogikasi, o'quv muassasasi o'qituvchisining faoliyati, kasbiy о qitish mohiyati, funksiyalai i, prinsiplari va mazmuni, kasbiy o'qitish jai avoni. kasbiy o'qitish metodlari va shakllari, kasbiy o'qitishni tashkil qilish shakllari, kasbiy o'qitishning didaktik vosital.iri, о qiyotganlmning bilim, mahorat va ko'nikmalarini nazorat qilish va baholash, kasbiy-texnikaviy ta’lim pedagogikasining umumiy asoslari, kasbA-iexnikaviy ta limda samarali о qib-o rganish va o'qitish metodlari masalalari zamonaviy ilg'or xorijiy tajribalardan foydaliiniIgan holda bayon qilingan. Darslik 5111000 - “Kasb talim i (5310600 - Yerusti transport tizimlari va ulaming ekspluatatsiyasi)”, 51 1 1000 - "Kasb la limi (5310200 - Elektr energetikasi)’ ,511 1000 - “Kasb ta’limi (5320300 - Texnologik mashinalar va jihozlar)” la lim yo'nalishlari lalabalaii uchun mo'ljallangan. Magistiatura talabalari va ilmiy tadqiqotchi-izkuiuvchilar uchun ham foydili bo'lishi mumkin.
-
KASBIY PEDAGOGIKA
D A M 1N O V O Y B E K O L IM O V IC H,Darslikda kasbiy ta’lin pcdagogikasi, o'quv muassasasi o'qituvchisining faoliyati, kasbiy о qitish mohiyati, funksiyalai i, prinsiplari va mazmuni, kasbiy o'qitish jai avoni. kasbiy o'qitish metodlari va shakllari, kasbiy o'qitishni tashkil qilish shakllari, kasbiy o'qitishning didaktik vosital.iri, о qiyotganlmning bilim, mahorat va ko'nikmalarini nazorat qilish va baholash, kasbiy-texnikaviy ta’lim pedagogikasining umumiy asoslari, kasbA-iexnikaviy ta limda samarali о qib-o rganish va o'qitish metodlari masalalari zamonaviy ilg'or xorijiy tajribalardan foydaliiniIgan holda bayon qilingan. Darslik 5111000 - “Kasb talim i (5310600 - Yerusti transport tizimlari va ulaming ekspluatatsiyasi)”, 51 1 1000 - "Kasb la limi (5310200 - Elektr energetikasi)’ ,511 1000 - “Kasb ta’limi (5320300 - Texnologik mashinalar va jihozlar)” la lim yo'nalishlari lalabalaii uchun mo'ljallangan. Magistiatura talabalari va ilmiy tadqiqotchi-izkuiuvchilar uchun ham foydili bo'lishi mumkin.
-
UMUMIY PSIXOLOGIYA
F.I.XAYDAROV N.I.XALILOVA,Umumiy psixologiya darsligi inson shaxsidagi psixologik xolatlar, xususiyatlar, jarayonlar haqidagi dastlabki bilimlar majmuasini berishga qaratilgan. Darslik psixologiyaga kirish, muloqot, faoliyat, shaxs, bilish jarayonlari shaxsning hissiy-irodaviy motivatsion sohasi, shaxsning individualpsixologik xususiyatlari nomli bo’limlardan iborat. Psixologiyaga kirish qismida psixologiyaning predmeti, hozirgi zamon psixologiyasining tuzilishi va tadqiqot metodlari, psixiki va ongning taraqqiyoti mavzulari, ikkinchi bo’limda muloqot, faoliyat, shaxs mavzulari, bilish jarayonlari bo’limida diqqat, sezgi, idrok, xotira, tafakkur, xayol mavzulari, shaxsning hissiy-irodaviy motivasion sohasi bo’limida hisiyot, iroda, motivasiya mavzulari, shaxsning individual psixologik xususiyatlari bo’limida xarakter, temperament, qobiliyat mavzulariga doir ma'ruza matnlari, mavzular yuzasidan test topshiriqlari, shuningdek mustaqil ishlash uchun mavzular va adabiyotlar ro’yxati, nazorat savollaridan iborat. Shuningdek nazariy materiallarni yaqqol ifodalash maqsadida chizma grafik, jadvallardan foydalanilgan. Darslikdan oliy o’quv yurtlari pedagogika va psixologiya yo’nalishi bo’yicha ta'lim olayotgan talabalar, magistrantlar, o’qituvchilar, ilmiy xodimlar, umuman shu sohaga qiziqqan keng kitobxonlar ommasi foydalanishlari mumkin
-
INSTITUTSIONAL IQTISODIYOT
M.Qosimov,Ushbu darslik “Institutsional iqtisodiyot” fani dasturiga muvofiq yozilgan bo‘lib, unda ushbu fanning metodologik asoslari, predmeti va asosiy tushunchalarining mazmun-mohiyati yoritilgan. Shuningdek, darslikda jamiyatda rasmiy va norasmiy institutlarning roliga, bozor instituti, shartnomalar, transaksiya xarajatlari, xufiyona iqtisodiyot, mulkchilik, firma, davlat va uy xo‘jaligi rivojlanishning institutsional nazariyalarining asoslarini yoritishga keng o‘rin berilgan. Darslik oliy o‘quv yurtlarining bakalavriat yo‘nalishi talabalari, magistrantlar, katta ilmiy xodim-izlanuvchilar hamda o‘qituvchilar, shuningdek, institutlar iqtisodiyoti masalalari bilan qiziquvchi mutaxassislar uchun mo‘ljallangan.
-
BOSHLANG`ICH MATEMATIKA KURSI NAZARIYASI
Nusratova D., Shamshiyev A,Darslik pedagogika oliy o`quv yurtlarida «Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish» bakalavriat ta`lim yo’nalishining talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, davlat ta’lim standartlariga va «Boshlang`ich matematika kursi nazariyasi» fan dasturiga to’la mos keladi. Darslik O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligining 2019-yil 20-iyuldagi “654-sonli„ buyrug’iga asosan 5111700-“ Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish” bakalavriat ta`lim yo`nalishi talabalari uchun darslik sifatida tavsiya etilgan hamda O’z. R.V.M tomonidan litsenziya berrilgan nashryotlarda nashr etishga ruxsat berilgan.
-
AMALIY AUDIT
ILHAMOV Sh. I.,Darslik Davlat ta'lim standartining talablariga muvofiq tayyorlangan bo`lib, talabalar xojalik yurituvchi subyеktlar moliyaviy-xojalik faoliyatining auditorlik tеkshiruvi usullarini o`rganishga bag`ishlangan. Darslik 5A340901 «Buxgalteriya hisobi», 5A340902 «Audit», 5A340903 «Iqtisodiy tahlil», 5A340904 «Tashqi iqtisodiy faoliyat hisobi va tahlili» mutaxassisligi talabalari uchun mo`ljallangan, shuningdеk darslikdan aspirantlar, ilmiy tadqiqotchilar, auditorlar, buxgalterlar, auditorlarni tayyorlash va qayta tayyorlash kurslarida malaka oshirayotgan tinglovchilari foydalanishlari mumkin. Masul muharir I.f.d., prof. Tulaxodjayeva M.M. Taqrizchilar: I.f.d., prof. Xolbekov R.O. I.f.n., dos. Jo`ra y еv O.N.